Catégorie : Société

Pour sa 7ème édition, le Village Numérique de Pôle Emploi se tiendra en ligne et accueillera les demandeur·se·s d’emploi de la Région Île-de-France. Venez donc y rencontrer les écoles WebForce3 d’IDF !

Le Village Numérique de Pôle Emploi

Du 16 au 17 septembre 2021, le Village Numérique de Pôle Emploi aura lieu en ligne. Cet événement crucial du numérique permet à toutes et tous de découvrir les nouveaux métiers du numérique. En tant que réseau d’écoles délivrant des formations pour ces métiers d’avenir qui recrutent, WebForce3 y sera évidemment présent !

• Rencontrer la quasi-totalité des organismes de formation de la Région Île-de-France.
• Écouter des personnalités du secteur du numérique.
• Découvrir les métiers en rencontrant des professionnels ou en pratiquant lors d’ateliers.
• Bénéficier de conseils de Pôle Emploi, l’APEC et du Conseil Régional Île-de-France.
• Proposer ses compétences auprès d’entreprises partenaires qui recrutent, pour les personnes sortant de formation ou déjà compétentes dans un domaine.

L’inscription est gratuite et ouverte à toutes et à tous.

Les exposants

Lors de ces deux jours de Village Numérique de Pôle Emploi Île-de-France en ligne, les participant·e·s pourront aller à la rencontre de 91 exposants. Effectivement, 30 entreprises qui recrutent seront présentes et 61 organismes de formation y présenteront leurs formations.

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Découvrez le programme des ateliers, des live-métiers et des tables-rondes

Le jeudi 9 septembre a eu lieu l’inauguration de la nouvelle école WebForce3 à La Courneuve en Seine-Saint-Denis.

Retour sur une journée symbolique pour l’insertion et l’emploi des jeunes dans ce territoire d’Île-de-France.

WebForce3 La Courneuve – une école en plein quartier

Le numérique est un domaine d’avenir qui recrute massivement, et ce, dès bac+2. Un emploi créé sur trois est lié à ce domaine de nos jours. En tant que réseau d’écoles particulièrement inclusif, WebForce3 propose des formations accessibles et ouvertes à toutes et tous.

Il est donc évident pour WebForce3 de s’installer dans des territoires comprenant de nombreux jeunes éloignés de l’emploi afin de les en rapprocher. L’objectif est d’offrir à ces jeunes un accès ou un retour rapide à l’emploi, permettant par la même occasion à des départements en difficulté d’en sortir sur le moyen et long terme.

Ainsi, dans les 6 mois qui suivent la formation, 60% des alumni de WebForce3 retrouvent un emploi, 30% choisissent de poursuivre une formation ou devenir indépendant. WebForce3 compte donc 90% de sorties positives en fin de formation sur plus de 6 000 personnes formées et accompagnées.

89% des apprenant·e·s estiment que la formation WebForce3 a eu un impact pour trouver leur nouvel emploi.

C’est donc vers cet objectif d’insertion dans l’emploi que s’inscrit ce projet d’école du numérique à La Courneuve. 

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Le numérique comme réponse au chômage des jeunes

La Courneuve connaît le taux de chômage le plus élevé de Seine-Saint-Denis (26%). Le maire de La Courneuve a donc pris des engagements politiques forts sur l’emploi (mot d’ordre « 1000 chômeurs de moins en 2024 ! »). Forts de cette ambition partagée, les parcours de formation aux métiers du numérique proposés par WebForce3 La Courneuve ont vocation à constituer un tremplin vers l’emploi pour l’ensemble des habitant·e·s de cette ville dynamique. Car à La Courneuve, près d’un habitant sur deux à moins de 30 ans tandis que le taux de chômage des 15-24 ans est de 40%…

Alors que le département de Seine-Saint-Denis fait depuis quelques années l’objet d’investissements significatifs, la création de cette école du numérique doit permettre que ce développement économique se traduise en opportunités d’emplois durables pour tous les Courneuviens.

WebForce3 La Courneuve – un parcours de formation professionnalisant

WebForce3 proposera, dans le cadre de cette école du numérique à La Courneuve, des parcours en apprentissage aux jeunes de 16 à 29 ans pour leur permettre de s’insérer plus facilement dans l’emploi.

Ces parcours en apprentissage s’articulent en 3 temps :

• La formation intensive chez WebForce3 pendant trois mois et demi afin d’être immédiatement opérationnel en entreprise.
• Alternance pendant 8 mois, à raison de 3 à 6 semaines en entreprise et une semaine en formation.
• Immersion complète en entreprise pendant les trois derniers mois du contrat d’apprentissage.

Au-delà de l’insertion dans l’emploi, cette école aura enfin vocation à constituer un grand espace de médiation numérique au cœur de La Courneuve en permettant de recevoir, à l’issue des formations, des publics en situation d’exclusion numérique. Cette activité de médiation numérique aurait vocation à bénéficier à tou·te·s les habitant·e·s de La Courneuve.

Un premier parcours de prépa-apprentissage Fabrik Ton Parcours a été mis en œuvre durant les mois de juin et juillet.

Une session de formation à la certification de Technicien(ne) Supérieur(e) systèmes et réseaux (TSSR) démarre en septembre. D’autres formations seront annoncées dans les prochains mois.

Au programme de l’inauguration de l’école de La Courneuve

18h30 : Arrivée des participant·e·s.

18h35 : Discours d’ouverture de Gilles Poux, maire de La Courneuve.

18h40 : Discours de Stéphane Troussel, président du Conseil Départemental de la Seine-Saint-Denis.

18h45 : Alain Assouline, président de WebForce3

18h50 : Nathalie Geloto, responsable de WebForce3 La Courneuve.

19h00 : Témoignages de bénéficiaires de la prépa-apprentissage #FabrikTonParcours de cet été.

19h15 : Inauguration officielle et visite des locaux qui finit sur un délicieux cocktail apéritif.

🥳 Inauguration de notre nouvelle école à @La_Courneuve !

🚀C’est dans un objectif d’insertion dans l’emploi que s’inscrit ce projet d’école du #numérique à La Courneuve 💪 #ProvokChange pic.twitter.com/67SH7PTlXZ

— WebForce3 (@WebForce3) September 9, 2021

Ce mercredi 1er septembre a eu lieu l’inauguration du projet #FabrikTonParcours de La Rochelle aux côtés de nos partenaires Régie de quartiers Diagonales et son service Net Solidaire, ainsi que la SNCF Gares & Connexions. Retour sur un événement qui priorise les jeunes afin de les accompagner vers l’emploi.

Cet été, plus de 100 jeunes éloigné·e·s de l’emploi partout en France, et majoritairement issu·e·s des quartiers prioritaires de la Ville, ont participé à cette prépa financée et rémunérée par l’État. Avec une volonté : définir son projet professionnel dans le numérique, choisir un métier et une formation en apprentissage à la rentrée.

#FabrikTonParcours à La Rochelle : aider les jeunes à définir leur projet professionnel dans le numérique

Depuis le 1er juillet, la prépa-apprentissage Fabrik Ton Parcours accueille quinze jeunes issu·e·s des quartiers à La Rochelle au sein de la Gare de La Rochelle.

Mais #FabrikTonParcours, qu’est-ce donc ?

Une prépa-apprentissage financée et rémunérée par l’État, qui accompagne partout en France 1250 jeunes âgé·e·s de 18 à 29 ans issu·e·s des quartiers prioritaires de la ville sans emploi, sans formation ou sans diplôme. Le dispositif a été élaboré dans le cadre de l’appel à projet « Prépa apprentissage #Demarretastory » du Ministère du Travail, de l’Emploi et de l’Inclusion et financé dans le cadre du Plan d’Investissement dans les Compétences – piloté par Carine Seiler, haut-commissaire aux compétences et à l’inclusion par l’emploi.

Ce dispositif dure 3 mois et permet aux jeunes de trouver leur voie et décrocher un contrat en apprentissage dans des métiers et secteurs impactés par les innovations digitales. L’objectif de ce dispositif, s’inscrivant profondément dans l’ADN de WebForce3, est d’aider les jeunes à trouver leur voie à travers différentes activités pédagogiques, sociales et sportives. À la fin du parcours, ces jeunes pourront choisir un métier et décrocher une formation et un contrat en apprentissage dans des métiers et secteurs porteurs impactés par les innovations digitales.

1. Des ateliers préparatoires pour booster ses soft skills, ses compétences et son orientation.

Ce temps est consacré à la remobilisation, à la construction du projet professionnel, à l’identification des compétences et au travail de ses savoir-être professionnels. La rencontre de professionnels, les visites d’entreprises, la découverte de métiers ainsi que le diagnostic de compétences permettent aux jeunes de cibler un ou plusieurs métiers.

2. Des ateliers projets pour consolider leur connaissance des métiers

Des ateliers pratiques sont proposés pour expérimenter, fabriquer, tester et prendre conscience de la satisfaction de créer ou de faire aboutir un projet. C’est l’occasion de travailler en groupe et d’aborder le respect d’un besoin ou d’un cahier des charges.

3. Un stage ciblé en adéquation avec ses aspirations professionnelles

Le stage permet aux jeunes d’avoir une première expérience professionnelle en lien avec leurs aspirations, leurs qualités et leur projet professionnel, ouvre une porte vers le contrat d’apprentissage et permet d’entrer dans la formation et la vie active par un projet professionnel consolidé et préparé.

Tout au long du parcours est intégrée la pratique sportive comme vecteur d’intégration et de solidarité (ensemble on va plus loin), de valeurs communes et de cohésion (apprendre à perdre et à gagner).

La découverte de ces métiers porteurs se fait sous l’angle du numérique, car transversal et affectant tous les domaines. Le numérique est donc le facteur commun d’expérimentation, d’engagement et de mise en valeur des métiers (modernes et d’avenir).

L’alternance dans le numérique : une voie d’avenir et accessible à tou·te·s

Ce projet à impact social et solidaire ancre une fois de plus l’ADN de WebForce3 ; qui est de favoriser l’inclusion numérique des personnes éloignées de l’emploi. En proposant des programmes adaptés et des formations professionnelles accessibles à toutes et tous ; pour réduire la fracture numérique et répondre aux besoins des entreprises en recherche de talents.

La formation en apprentissage permet à des jeunes décrocheur·se·s de suivre une formation d’excellence et pratique en entreprise. En 2020, on comptait 500 alternant·e·s en entreprise et 9 % de jeunes issu·e·s des quartiers prioritaires de la Ville.

Découvrez une partie du Live de l’inauguration sur Twitter

🙋‍♂️Nicolas Chagny, Directeur Général WebForce3 :

" #FabrikTonParcours, c'est une prépa-apprentissage élaborée dans le cadre de l'appel à projet #DemarreTaStory du @Travail_Gouv ; Nous lançons aujourd'hui cette 1ère session à #LaRochelle avec @NetSolidaire et @regiediagonales " pic.twitter.com/0VSIDTmgH6

— WebForce3 (@WebForce3) September 1, 2021

Parmi les invités cette l’inauguration #FabrikTonParcours

L’inauguration de #FabrikTonParcours de La Rochelle a commencé à 14h dans les locaux de la Gare SNCF de La Rochelle.

• Nicolas Chagny, Directeur général de WebForce3
• Vincent ENARD, Directeur de la Régie de Quartiers Diagonales
• Pierre Gasté, Coordinateur du service Net SOLIDAIRE
• Stéphane Lambert, Directeur régional de Gare et Connexions SNCF

Élus de La Communauté d’Agglomération de La Rochelle

• Marie Nédellec, conseillère communautaire en charge de la Transformation Numérique et Systèmes d’Information
• Jérôme Valais, Direction Transition Numérique

Élue de la Ville de La Rochelle

• Josée Brossard, Conseillère municipale déléguée. chargée du secteur Sud (Petit Marseille, Villeneuve-les-Salines, Les Minimes, Tasdon, Bongraine)

Élues de la Région

• Katia Bourdin, Conseillère régionale Nouvelle Aquitaine Elue opposition
• Jocelyne Genin, Chargée de mission partenariat Région Missions Locales de Nouvelle-Aquitaine / Conseil Régional Nouvelle-Aquitaine

Acteurs de l’emploi

• Marion Pichaud, Uniscité
• Pascale Gagnere, Pôle-Emploi
• Jean-Marc Gaignard, Président de Digital Bay

Gare SNCF

• Stéphane Lambert, directeur gare et connexion Région Nouvelle Aquitaine
• Frédéric Matha, Directeur des gares Poitou Charentes

Lisez l’article de France Bleu

À l’occasion de la 21ème édition de la Rencontre “Territoire numérique et créatif” sur le volet emploi, WebForce3 La Courneuve a présenté ses formations. Retour sur un événement numérique qui a marqué le territoire de La Plaine Saint-Denis.

La Courneuve : un territoire toujours plus numérique et créatif

Cette 21ème édition de la Rencontre “Territoire numérique et créatif” est organisée par la Maison de l’emploi du territoire de Plaine Commune réunit les entreprises et organismes de formation des filières numériques et créatives et les partenaires de l’emploi et de l’insertion afin d’échanger sur leurs problématiques liées au recrutement et à la formation. Elle a eu lieu le 24 juin 2021 en présentiel au Siège de Plaine Commune de La Plaine Saint-Denis.

On pouvait y trouver 45 participants sur 37 structures différentes :
– 10 entreprises
– 5 associations
– 10 organismes de formation (dont WebForce3)
– 3 structures de l’emploi et de l’insertion
– 2 établissements de l’enseignement supérieur et de la recherche
– 7 élus et institutions.

Cette Rencontre aura notamment permis d’échanger sur des sujets phares pour l’emploi et l’inclusion de profils sortis du système :
– Le soutien renouvelé de la DRIEETS au plan d’action des Maisons de l’Emploi du territoire de Plaine Commune et d’Aulnay-sous-Bois dans le domaine du numérique.
– Les projets d’inclusion numérique sur le territoire : Plaine Connexion, porté par les associations Emmaüs Connect et SFMAD, et CléA Numérique, porté par le Groupe La Poste et l’AFPA.
– Le bilan positif des actions de formation aux métiers du numérique :
– Les 14 futur·e·s technicien·ne·s de maintenance en data centers formé·e·s par LEA-CFI sur son Campus de Paris-Gambetta effectuent actuellement des stages d’une durée de 3 semaines dans les entreprises Equinix et Interxion (respectivement 5 et 9 stagiaires) avant un retour en centre pour une semaine et un recrutement en CDI par ces entreprises à partir de la mi-juillet.
– L’implantation de WebForce3 à La Courneuve se concrétise par une première action : une session de “pré-apprentissage” aux métiers du numérique de fin juin à fin août 2021, ciblant les 18-29 ans et visant à préparer leur entrée en formation, les orienter vers une formation adaptée à leurs niveaux et attentes et les accompagner dans leurs recherches d’une entreprise en alternance. 10 apprenant·e·s ont été sélectionné·e·s pour ce parcours de formation nommé #FabrikTonParcours.
– Orange a partagé avec les participant·e·s son expérience de l’adaptation d’un grand groupe au télétravail dans le contexte contraint de la crise sanitaire et fait part des travaux en cours sur l’organisation d’un travail hybride dès septembre 2021, avec des ateliers par équipes destinés à poser collectivement les modalités du télétravail dans la société.

Retour sur le programme de cette Rencontre

8h35 – 8h40 : Introduction par Mauna Traikia, Conseillère territoriale au développement numérique.
8h40 – 8h50 : Appui au plan d’action numérique de la Maison de l’Emploi du Territoire par DRIEETS IDF.
8h50 – 9h20 : Formations aux métiers du numérique.
Technicien de maintenance en data center par LEA-CFI, EQUINIX, INTERXION.
Présentation de la Session de “Pré-apprentissage”, accompagnement Ville de La Courneuve / Plaine Commune WebForce3 La Courneuve.
9h20 – 9h40 : Crise Sanitaire et télétravail : Le retour d’expérience d’Orange par la Société Orange.
9h40 – 10h : Inclusion Numérique.
Plaine Connexion par Emmaüs Connect, SFMAD, WeTechCare.
CLEA Numérique par le groupe La Poste et l’AFPA.
10h – 10h25 : La parole aux acteurs avec des interventions diverses.
10h25 : Conclusion.

La 22ème édition de la Rencontre « Territoire numérique et créatif » est programmée, toujours en présentiel, le jeudi 28 octobre 2021 de 8h30 à 10h30.

En mai a eu lieu la troisième édition de DéClics Numériques en Bourgogne Franche-Comté. Après deux éditions réussies en Occitanie et en AURA, ce programme continue en Bourgogne Franche-Comté. Lors de ce 3e tour, le programme permet de sensibiliser et accompagner des demandeur·se·s d’emploi aux métiers du numérique. WebForce3 y a proposé des ateliers et un témoignage de Maël, alumni de WebForce3 en Bourgogne !

Diversidays, association nationale d’égalité des chances dans le numérique, organisait la 3ème étape régionale de son programme DéClics Numériques en région Bourgogne-Franche-Comté. Le lancement de cette nouvelle étape de leur programme se fera notamment en présence de Michel Swieton, Directeur régional Pôle emploi Bourgogne-Franche-Comté, et des équipes régionales de l’Agefiph, depuis la maison régionale de l’innovation à Dijon. Elle comptera également avec le soutien de nombreux partenaires à l’image de Google France, Sopra Steria, LinkedIn Share it, Syntec numérique, WebForce3, Onlineformapro, NQT et PwC.

A travers ce Tour de France, l’association a pour objectif d’accélérer la reconversion professionnelle vers les métiers du numérique de centaines de demandeur·e·s d’emploi de la région. L’objectif de Diversidays d’ici fin 2022 : avoir accompagné 10 000 demandeur·e·s d’emploi partout en France à travers ce dispositif en ligne, gratuit, rapide et qui facilite l’orientation et la reconversion vers les formations et métiers du numérique.

Les ateliers en ligne Handicap et Alternance animés par WebForce3

WebForce3 a donc proposé deux ateliers les 19 mai et 21 mai :

“Mon handicap n’est pas un frein : je choisis une formation adaptée et financée !”
Seulement 2% des personnes en situation de handicap s’orientent vers le numérique. Pourtant, il existe des formations adaptées et des insertions professionnelles accompagnées et sécurisées. Zoom sur les programmes de WebForce3.

“Choisir l’alternance dans les métiers du numérique. Comment s’y préparer ?”
L’alternance est une voie d’excellence dans les métiers du numérique. Quels prérequis ? Comment préparer son orientation ? Zoom sur les dispositifs de formation et d’orientation.

Témoignage de Maël, alumni de WebForce3

Maël a lancé le programme le 17 mai en témoignant de son expérience d’alumni de WebForce3.

Son témoignage commence à 44min41.

Maël a 32 ans, il a obtenu un DUT Information et Communication et est devenu commercial puis téléconseiller et, selon ses dires, y a vécu un enfer. Il est donc passé par un questionnement personnel. Ayant toujours adoré l’informatique, pourquoi pas se diriger vers le développement web ? Sauf qu’étant « mauvais en maths », on lui disait de laisser tomber. Il a donc été voir des développeur·se·s web pour avoir leurs avis. Il s’est vu répondre que ce n’était pas un problème, que les maths avaient leur logique alors que le développement en avait une autre. Qu’il fallait travailler à fond pour rendre ce rêve possible.

Il a donc présenté sa démission, fait quelques petits boulots avant de présenter un dossier complet à sa conseillère Pôle Emploi. Elle a tout de suite dit « je vous suis ! »

Il s’est donc dirigé vers la formation de WebForce3 qui l’a prévenu : c’est 4,5 mois de formation très intenses. Il a donc bossé « comme un malade », n’ayant « plus de vie sociale », mais selon lui, « ça valait le coup ! »

Il a ensuite intégré un stage et est maintenant développeur web e-commerce. Avec la crise sanitaire et donc la fermeture des commerces, tout le monde s’est tourné vers le e-commerce donc Maël n’a pas chômé. Il décrit ce métier comme gratifiant car il permet aux commerces de survivre et faire vivre leurs employé·e·s.

« Tous les soirs, je rentre rincé par le boulot mais je suis content car c’est un boulot que j’aime, je m’y éclate. Si ça vous intéresse, ne lâchez rien, ne comptez sur personne d’autre que vous pour obtenir ce que vous voulez. »

« La meilleure des fatigues est celle que tu obtiens quand tu fais quelque chose que tu aimes ».

Quelques informations supplémentaires sur DéClics Numériques.

Les participant·e·s ont pu assister à une soirée inspirante avec des talents de la région qui ont réussi leur reconversion professionnelle vers les métiers du numérique, en direct de la Maison régionale de l’innovation à Dijon. De plus, quatre ateliers de montée en compétences leur ont permis de découvrir de nouvelles voies entre le 18 et le 27 mai. Enfin, un forum pour rencontrer les recruteurs et les formateurs de la région à partir du 31 mai a également eu lieu.

Cette édition a amené à plus de 1 300 le nombre total de bénéficiaires du programme.

Prochaine étape : la région Grand Est dès le 28 juin !

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Mardi 1er juin, Patricia Berthon, Pilote régional du CARED Collectif au sein de la Région Auvergne-Rhône-Alpes, Naël Fawal, directeur régional des écoles WebForce3 en Auvergne-Rhône-Alpes, et Rémi Ruyer, directeur au sein de DSI – Entreprise Adaptée et Solidaire animent un webinar dans lequel sera discuté l’intégration professionnelle des Travailleurs Handicapés.

L’expérience collaborateur au défi des enjeux d’intégration des Travailleurs Handicapés

L’expérience collaborateur s’applique aussi aux travailleurs en situation de handicap, et la question est de savoir si elle est bien envisagée aujourd’hui. Les talents en situation de handicap sont aussi intégré·e·s aux équipes, mais certaines particularités cognitives, physiques ou psychologiques nécessitent une part d’individualisation de l’expérience collaborateur.

C’est le cas des autistes Asperger, dont la formation et l’encadrement socioprofessionnel constituent l’expertise du réseau d’écoles social et solidaire WebForce3. Les travailleur·se·s handicapé·e·s doivent être accompagné·e·s sur au moins trois ans afin d’assurer une intégration professionnelle réussie, performante et durable.

Facile à mettre en place, c’est l’entreprise adaptée DSI qui partagera son expertise d’accompagnement avec un bilan de 1000 salariés dont 85% de TH qualifié·e·s et intégré·e·s au sein d’ESN, agences web et grands groupes du CAC40.

DSI et WebForce3 s’associent pour proposer une formation de Développeur·se Web et Web Mobile, financée et soutenue par la région Auvergne-Rhône-Alpes et le projet THalent Digital de l’Agefiph.

Formation préalable à l’embauche et CDD Tremplin : le maillon fort d’une intégration durable

Zoom sur cette expérimentation mise en place par la région Auvergne-Rhône-Alpes et l’entreprise DSI qui proposent des formations préalables à l’embauche et des intégrations chez leurs clients pour accompagner les travailleurs handicapés avec un accompagnement individualisé et sur-mesure renforcé permettant l’expression, l’élaboration et la mise en œuvre de leur projet professionnel.

Le programme du webinar

• Introduction du sujet du webinar.
• Comment l’entreprise DSI a recruté plus de 800 collaborateur·rice·s handicapé·e·s, qualifié·e·s et intégré·e·s durablement chez leurs client·e·s.
• Ajouter la brique manquante à l’expérience collaborateur : penser un accompagnement adapté sur trois ans et facile à mettre en place.
• Focus sur le métier de Développeur·se Web et Web Mobile pour le public d’autistes Asperger et sa formation préalable à l’embauche.
• Comment garantir la montée en compétences après l’intégration en entreprise ?
• Quelles autres aides matérielles, humaines et financières pour accompagner le talent ?
• Temps de questions/réponses

Les intervenants

• Rémi Ruyer, directeur SI chez DSI.
• Patricia Berthon, Direction de la formation et de l’orientation de la région Auvergne-Rhône-Alpes, pilote régionale du CARED Collectif.
• Jean-Baptiste Boullet, directeur région chez DSI
• Naël Fawal, directeur régional des écoles WebForce3 en Auvergne-Rhône-Alpes.