La filière Design et Marketing digital s’enrichit avec la nouvelle formation Chargé·e de projet digital

Le domaine du numérique est en constante évolution. WebForce3 est un réseau d’écoles qui suit cette dynamique et qui n’hésite pas à faire évoluer le contenu de son offre de formation en menant une ingénierie pédagogique pointue. Voici donc les changements apportés par notre nouvelle offre de formation “Chargé·e de projet digital”.

 

En quoi consiste cette formation ?

Comme toutes nos formations aux métiers du numérique, “Chargé·e de projet digital” est une formation professionnelle, pratique et intensive. Elle est également ouverte à toutes et tous sans pré-requis, que vous débutiez dans le web ou pas. La formation est disponible en bootcamp (initial) et en alternance !

L’objectif pour nos apprenant·e·s en sortie de formation : devenir un·e véritable “couteau suisse” de la stratégie digitale et de la gestion de projet digital au sein de l’entreprise.

Les compétences digitales, qu’elles soient techniques, créatives et organisationnelles, permettent de maîtriser :

  • Le Webdesign
  • L’évolution de sites web
  • Le Community Management
  • Le référencement web (SEO)
  • La rédaction web
  • La gestion de campagnes d’acquisition de trafic
  • Le web analytics…

Nos apprenant·e·s seront capables, par une pédagogie innovante et adaptée, à répondre aux besoins des entreprises !

Effectivement, le programme est construit en étroite relation avec les entreprises et les meilleurs spécialistes du secteur afin de répondre aux attentes du marché de l’emploi. Notre pédagogie en blended-learning mêle formation en direct avec nos formateurs et ressources pédagogiques en ligne (tutoriels, fiches de révision, QCM…).

La plateforme pédagogique et d’e-learning WebForce.Life reste disponible à vie (et nous conseillons vivement d’en profiter au maximum) !

 

Les métiers visés, les débouchés, le titre professionnel

La formation “Chargé·e de projet digital” est très complète, touche à tout. C’est pour cela que nous considérons nos futur·e·s chargé·e·s de projet digital comme des “couteaux-suisses” de la stratégie digitale d’une entreprise.

Les métiers et débouchés qui seront possibles pour nos apprenant·e·s en sortie de formation sont :

  • Chargé·e de projet digital
  • Intégrateur·rice web
  • Designer Web
  • Community Manager
  • Content Manager
  • Chargé·e de webmarketing

La formation est diplômante est permet d’obtenir :

  • Le titre professionnel RNCP BAC+3 : « Concepteur Designer UI » niveau 6 – BAC+3 reconnu et délivré par l’État.
  • La Certification Opquast « Maîtrise de la qualité en projet Web ».

 

Les compétences pour devenir Chargé de projet digital

Concrètement, que vont apprendre nos apprenant·e·s lors de ces trois mois de formation en Bootcamp ou de cette année en alternance ?

Le Webdesign :

  • Front-end
  • HTML / CSS
  • JavaScript, AJAX
  • Bootstrap, jQuery, Angular
  • PHP, SQL
  • Spécialisation CMS WordPress et WooCommerce
  • UX et UI Design
  • Design Inclusif
  • Hébergement et mise en production.

Conception d’un support Webdesign et vidéo :

  • Culture graphique, Web et juridique
  • Créer et évoluer une charte graphique
  • Maîtriser l’art du storytelling
  • Créer un support de communication, un logo, une illustration, une vidéo et un motion design video avec la suite Adobe (Photoshop, Illustrator, InDesign, Premiere Pro, After Effects.)

Gestion de projet de communication numérique :

  • Ligne éditoriale et rédaction web orientée SEO
  • Stratégie digitale et relations presse digitale
  • Appréhender la chefferie de projet Web
  • Stratégie social media et e-reputation
  • Community management
  • Enjeux du WebMobile et du MCommerce
  • Stratégie et optimisation SEO
  • Gestion de campagnes de trafic SEA
  • Mesure du ROI et web analytics
  • Emailing
  • RGPD

Transverse, Portfolio, Emploi :

  • Maîtrise Qualité Web avec Opquast
  • Projet collectif et portfolio
  • Anglais technique
  • Services d’accompagnement vers l’emploi pour trouver un stage, une alternance ou un emploi.

 

Quelques chiffres de notre formation “Designer Web et Marketing Digital”

Cette formation, désormais améliorée, a prouvé sa qualité et sa nécessité dans le monde du numérique depuis plus de 7 ans. Cette formation compte plus de 90% de sorties positives !

 

Comme toutes nos formations, elle ne déroge pas à la règle et nous sommes fiers de vous affirmer qu’elle est, elle aussi, à 100% dans l’inclusion et la diversité.

 

L’OPCO Atlas se mobilise pour l’alternance des jeunes dans le numérique

L’alternance est une voie royale vers l’embauche dans les métiers du numérique. L’OPCO Atlas a donc organisé un Jobdating en ligne permettant une rencontre efficace entre des alternants et des entreprises. Les écoles WebForce3 Paris, Lille et Dijon y participaient.

 

Un salon virtuel et moderne pour encourager le recrutement dans le numérique

Développeur web, Chef de projet, Webdesigner, Administrateur de bases de données… Toute entreprise actuelle se doit de compter dans son équipe des salarié·e·s efficaces dans les métiers du numérique. L’alternance permet de lancer des jeunes ambitieux·ses dans le grand bain professionnel tout en continuant leur apprentissage. Apprentissage qui ne s’arrête jamais vraiment dans un domaine en perpétuelle et constante évolution.

Grâce à l’OPCO Atlas, de nombreuses entreprises ont pu rencontrer et intégrer de nombreux·ses alternant·e·s entre le 22 et le 24 juin 2021 lors de ce e-Jobdating entièrement en ligne.

Mais ce n’est pas tout ! L’OPCO Atlas a également travaillé en amont de cet événement afin de proposer des profils déjà en adéquation avec les besoins des entreprises qui recrutaient. Beaucoup de temps et d’énergie économisés pour les entreprises comme pour les candidat·e·s à l’alternance.

Grâce à la technologie online du Cojobing Numérique, les entreprises pouvaient gérer toutes leurs actions de recrutement depuis une plateforme personnalisée. Du dépôt de l’offre à la gestion des candidatures, en passant par le traitement automatisé des rendez-vous visio et l’accès à une CVthèque de candidat·e·s qualifié·e·s, tout a été mis en œuvre pour faciliter le recrutement en un clic !

 

WebForce3 continue de se mobiliser pour la formation en alternance dans les métiers du numérique

Les écoles WebForce3 de Paris, Lille et de Dijon ont tenu un stand virtuel afin de proposer à leurs apprenant·e·s des rencontres avec des entreprises qui recrutaient. Le programme en alternance de WebForce3 est un vrai tremplin vers l’accès à l’emploi dans le numérique.

 

Six raisons de recruter en alternance dans les métiers du numérique

 

Parmi les entreprises qui recrutent :

 

  • Matmut
  • AXA
  • Aviva
  • JLB Informatique
  • L’Association Française pour la Prévention des Catastrophes Naturelles
  • Nevus Group
  • Yamaha Motor Finance France SAS
  • Lisa Connect
  • CityPassenger
  • Et bien d’autres…

#FabrikTonParcours : étape #1 Un team building gamifié et positif !

Depuis le lundi 21 juin 2021, de nombreuses sessions de formation #FabrikTonParcours ont démarré partout en France. Retour sur la première semaine d’un dispositif qui reboost l’orientation des jeunes !

 

 

En Occitanie, la cohésion d’équipe au rendez-vous

En partenariat avec Rebonds et avec le soutien de la Région Occitanie, la session de formation #FabrikTonParcours des écoles WebForce3 Toulouse et Montpellier a démarré avec de nombreux sourires. Les deux premiers jours étaient consacrés à la cohésion d’équipe  ! Au programme de cette première semaine de team building : de l’accrobranche et de la randonnée avec notre partenaire : l’association Rebonds.

Les 8 apprenant·e·s ont ensuite mis les pieds dans le plat en rencontrant des professionnels du numérique. La session de Toulouse se déroule entièrement en présentiel, celle de Montpellier est en téléprésentiel en synergie avec les classes de Bordeaux et de Nantes.

 

À Creil et Gonesse : un team building virtuel et gamifié

À Creil et Gonesse, on a ouvert nos sessions #FabrikTonParcours avec 12 apprenant·e·s ravi·e·s. La Maison de la Ville de Creil les a accueilli·e·s et a permis à ce groupe de suivre les trois premiers jours de team building en distanciel en synergie avec d’autres écoles de toute la France !

Ces trois jours de cohésion d’équipe ont vraisemblablement apporté l’effet escompté car l’ambiance y est très bonne ! L’expérience continue depuis lundi en présentiel.

 

À Strasbourg, une semaine pour une maîtrise de soi optimale

La session #FabrikTonParcours de Strasbourg s’est dirigée vers trois ateliers utiles à la maîtrise de soi et de son corps pour les apprenant·e·s.

Le lundi 28 juin était la dernière journée de l’atelier yoga/sophrologie animé par Héloïse.

Le mardi 29 était le dernier jour d’atelier Théâtre animé par Matthieu.

Le mercredi 30, l’atelier du jour était animé par Illyès et concernait les fameux soft skills, essentiels à l’intégration professionnelle.

Webinar “À la croisée des médiations” sociales et numériques. Zoom sur le rôle de Conseiller Numérique

WebForce3 a lancé son programme de formation de Conseillers Numériques. Afin d’en savoir plus sur ce métier, participez aux webinars que nous organisons tous les mercredis.

 

 

Un webinar sur la formation “Conseillers Numériques”

“À la croisée des médiations” sociales et numériques est une série de webinars organisée par L’Académie des Héro·ïne·s du Numérique, permettant de mieux comprendre le rôle, les missions et la formation à distance.

Ces webinars sont gratuits et ouverts à toutes et tous, tous les mercredis à 11h.

L’Académie des Héro·ïne·s du Numérique est heureuse de vous inviter à son nouveau webinar de décryptage « A la croisée des médiations » sur la médiation sociale et l’émergence de la médiation numérique qui a fait naître le rôle des Conseillers Numériques.

Si vous avez des questions sur le rôle des conseillers numériques, leurs missions, l’enjeu de recrutement pour les collectivités et les formations à privilégier, n’hésitez pas à vous inscrire. Ce temps d’échange sera libre et pédagogique.

 

Le programme :

  • “De la médiation sociale à la médiation numérique, quels enjeux et nouveaux challenges ? Quels enjeux pour les collectivités ?”
  • “Qu’est-ce qu’un·e Conseiller·e Numérique et quelles sont ses missions ?”
  • Focus sur le programme et la formation à distance de L’Académie des Héro·ïne·s du Numérique créée par WebForce3 et ses partenaires.
  • “Pourquoi la formation à distance a une forte valeur ajoutée et soude déjà plus de 100 professionnels partout en France.”
  • Temps d’échange libre et questions-réponses.

 

 

La formation Conseillers Numériques, déjà une réussite !

Depuis mai 2021, plus de 100 futur·e·s Conseiller·e·s Numériques issu·e·s de toutes les régions ont rejoint le programme de formation à distance de L’Académie des Héro·ïne·s du Numérique créé par WebForce3 et ses partenaires.

Plus de 100 collectivités nous font déjà confiance dans la formation de leurs futur·e·s héro·ïne·s !

Le Gouvernement finance auprès des collectivités la création de 4 000 postes de Conseillers numériques pour réduire la fracture numérique et accompagner les 14 millions de personnes estimées en situation d’illectronisme partout en France.

WebForce3 a été retenu par l’ANCT et la Banque des Territoires pour former à distance dans toute la France ces futur·e·s héro·ïne·s de l’inclusion numérique du quotidien.

Pour mener à bien ce projet, WebForce3 s’est associé avec des acteurs de l’éducation populaire, de la médiation sociale et de la formation inclusive au numérique :

La Ville de Paris choisit WebForce3 pour le projet 1 étudiant – 1 commerçant connecté

WebForce3, le réseau d’écoles des métiers du numérique, annonce aujourd’hui avoir signé un partenariat avec la Semaest, société d’économie mixte de la Ville de Paris spécialisée dans la revitalisation du commerce de proximité, dans le cadre du projet « 1 étudiant – 1 commerce connecté » de son programme CoSto (Connected Stores).

 

1 étudiant – 1 commerçant connecté : un coup de boost pour la transformation numérique des entreprises de proximité

Lancé en 2015, le programme CoSto (Connected Stores) est porté par la Semaest, société d’économie mixte de la Ville de Paris spécialisée dans la revitalisation du commerce et de l’artisanat de proximité. CoSto propose actuellement une plateforme de ressources et d’informations 100% dédiée aux artisans et aux commerçant·e·s indépendant·e·s pour leur permettre de s’informer au quotidien, de développer leur activité en boutique comme sur internet.

En 2021, la Semaest voulait aller plus loin dans leur démarche en accompagnant les commerçants dans leur transition numérique grâce à un coaching sur-mesure. Le projet “1 étudiant – 1 commerçant connecté” rentre donc dans la partie. Ce programme est un parcours gratuit et sur-mesure, d’une durée de 3 mois, au cours duquel un·e étudiant·e formé·e au numérique aide un commerçant à s’approprier les outils web de base ou à optimiser sa présence digitale.

Avec la crise sanitaire liée au Covid-19, il est devenu urgent que chaque commerçant développe une présence sur internet pour communiquer avec sa clientèle, pour proposer une solution de click and collect, pour faire plus largement connaître son offre de produits ou services…

Pour concrétiser ce projet, la Semaest a choisi WebForce3 pour recruter des alternant·e·s afin qu’elles et ils aient les connaissances nécessaires dans le digital pour accompagner au mieux les artisans et les commerçants volontaires. Le choix s’est porté sur WebForce3 car l’école fait partie du programme Paris Code et propose des formations professionnelles au cœur des besoins numériques des entreprises.

 

Une posture de consultant du digital en alternance auprès d’une dizaine d’entreprises de proximité.

Deux apprenti·e·s sont en poste chez la Semaest, depuis le printemps 2021 grâce à la formation Designer Web Marketing Digital, en alternance à Paris.

Ils travaillent avec une posture de consultant pour accompagner des commerçants parisiens qui souhaitent digitaliser leur activité et dynamiser leur communication digitale et phygitale !

Commerçants accompagnés par Clémence, apprentie chez WebForce3 :

  • 114 Paris : Maroquinerie fabriquée à Paris de manière artisanale et en petite série.
  • Atelier du Temps Passé : Restauration d’œuvres d’art et encadrement sur mesure.
  • La Cantina de Gloria : Restauration rapide latino-américaine.
  • Gaëlle barré : Création vente de prêt à porter féminin.
  • Emeu : Concept store éco-responsable pour enfants.

Commerçants accompagnés par Jérémy, apprenti chez WebForce3 :

  • Venise sur Seine : Commerce d’accessoires de design pour la personne et pour la maison d’origine italienne.
  • Il était une fois : Vente détail de jouets.
  • Huit de cœur : Vente de Bijoux & Objets contemporains de créateurs des ateliers d’art de France et internationaux.
  • Samuel Coraux Paris : Artisan création bijoux contemporains.
  • Perry Féerique : Réparation vente de vélos et accessoires.

Lancement de notre troisième promotion avec l’Ecole Business Apps à Nantes

À l’occasion du Printemps de l’Alternance de la maison de l’emploi de Nantes, Microsoft France, Social Builder et WebForce3 partent à la rencontre du public nantais pour présenter leur 3e session de formation Concepteur·rice Développeur·se d’Applications via leur projet commun : l’Ecole Business Apps !

 

Ecole Business App – Concilier alternance, valeurs inclusives et emploi durable

Pour la troisième session de l’Ecole Business Apps, des futur·e·s Concepteur·rice·s Développeur·se·s d’Applications vont suivre une formation en alternance.

L’Association Territoriale pour le Développement de l’Emploi et des Compétences de Nantes Métropole accueillera des apprenant·e·s et les dirigera vers des entreprises tech en vogue telles que :

  • Devoteam
  • ExakisNelite
  • Isatech
  • Masao
  • Talan
  • Groupe SYD.

La session démarrera en septembre 2021 et est lancée par Microsoft France, Social Builder et l’école WebForce3.

 

 

 

Le programme des 18 mois d’alternance

Au programme de cette formation intense et professionnalisante, les apprenant·e·s suivront des modules numériques :

  • L’acquisition de compétences techniques, pour assimiler les fondamentaux des métiers allant de la stratégie marketing et relation client à la gestion de projet en passant par les bases de l’algorithmie.
  • Des cours de CRM, sur la stratégie nécessaire à la gestion de la relation client.
  • Des cours sur l’ERP, qui est un système d’information permettant de gérer et suivre au quotidien l’ensemble des informations et des services opérationnels d’une entreprise.
  • La conception et le développement d’une application métier IA-native.
  • Le développement de compétences relationnelles, afin de maîtriser les savoir-être et postures professionnels adéquats (soft skills).

 

Lancement des premières sessions de formation des Conseillers Numériques France Services

Les premières formations des futurs Conseillers Numériques France Services ont débuté ! Ces futurs acteurs de la médiation sociale et du numérique devront accompagner les français aux usages du numérique au quotidien afin de réduire les inégalités et la fracture numérique des territoires.

 

Lancement des premières formations Conseillers Numériques !

La première cohorte de l’Académie des Héro·ïne·s du Numérique a donc démarré lundi 10 mai 2021. Le parcours est de 420h, se tient à distance et les 14 apprenant·e·s sont situé·e·s partout en France !

Lors des deux premiers jours, elles et ils se sont présenté·e·s avant de se voir expliquer le déroulement du parcours. Les formateur·rice·s sont professionnel·le·s et expert·e·s de leur domaine.

Les objectifs du parcours :

  • Savoir mener une recherche et une veille d’information.
  • Sécuriser l’environnement numérique.
  • Protéger les données personnelles et la vie privée.

 

Les deux autres cohortes ont démarré la semaine suivante, le lundi 17 mai. La deuxième session forme 14 futurs Conseillers Numériques pour un parcours de 350h. La troisième en forme 15, la durée de la formation est de 280h. Elles et ils viennent de toute la France !

 

 

Formation des Conseillers Numériques France Services : pour une France plus numérique et accessible

WebForce3 a remporté un lot de l’appel d’offres de l’Agence Nationale de la Cohésions des Territoires (ANCT) et de la Banque des Territoires pour être en charge de la formation à distance des futurs Conseillers Numériques France Services.

Pour répondre à cet appel d’offres, WebForce3 s’est entouré de différents acteurs complémentaires de l’éducation populaire, la médiation numérique et la formation inclusive au numérique :

Dans le cadre du plan France Relance et du programme Société Numérique de l’ANCT, l’État finance 4 000 postes de conseillers numériques pour accompagner les 14 millions de personnes estimées en situation d’illectronisme (personne qui ne maîtrise pas les compétences nécessaires à l’utilisation et à la création des ressources numériques).

Le rôle de ces conseillers numériques sera de proposer aux Français une offre d’initiation et d’accompagnement aux usages du numérique du quotidien, permettant de réduire la fracture numérique.

 

La formation de WebForce3 avec L’Académie des Héro·ïne·s du Numérique

Ce dispositif de formation se nomme “L’Académie des Héro·ïne·s du Numérique”. Le consortium rassemble une diversité d’acteurs engagés sur le terrain au quotidien sur des activités de médiation sociale et de formation au numérique. La diversité et la complémentarité des savoir-faire et de l’expérience accumulée des publics en situation d’exclusion numérique ont permis de proposer à l’ANCT et à la Banque des Territoires des parcours de formation complets et innovants.

L’Académie des Héro.ïne.s du Numérique propose quatre parcours de formation de 105 heures à 420 heures (selon les maturités et profils de compétences) dispensés en formation à distance.

Les parcours s’articulent autour de 96 modules, répartis en 13 thématiques, et regroupent l’ensemble des exigences du Titre professionnel “Responsable d’Espace de Médiation Numérique” (CCP1), conférant :

  • Une culture numérique, citoyenne et sociale.
  • Des capacités d’animation et de pédagogie.
  • Des soft skills.
  • La gestion de tiers-lieux numériques.
  • La sensibilisation au handicap.
  • La sensibilisation à l’égalité hommes/femmes.
  • L’appréhension des publics en situation de précarité sociale et numérique.

 

Une formation à taille humaine

Afin de maintenir l’engagement des apprenant·e·s tout au long de la formation, le consortium place le numérique au cœur de sa pédagogie et un accompagnement humain renforcé, en mettant à leur disposition :

  • Des petits groupes.
  • Un dispositif de suivi personnalisé qui s’appuie sur un centre d’appel intelligent.
  • Des temps individuels de “coaching” et d’appropriation des acquis et de la progression.
  • Un séminaire de clôture.
  • Des dispositifs qui s’appuient sur la force d’engagement du collectif.

Afin d’individualiser au maximum leur formation, WebForce3 met à disposition sa plateforme innovante de digital learning WebForce.LIFE, la plateforme qui lui a permis d’assurer une continuité pédagogique aux 1 700 apprenant·e·s en télé-présentiel tout au long de l’année 2020, malgré la crise et les restrictions sanitaires.

À l’issue de ce parcours, les conseillers numériques seront ainsi en mesure de répondre à la diversité des enjeux d’inclusion numérique et des situations humaines à laquelle ils seront confrontés.

Les conseillers numériques se verront remettre, à la fin de leur apprentissage, une double certification :

  • Le certificat de compétences professionnelles “Accompagner différents publics vers l’autonomie dans les usages des technologies, services et médias numériques”.
  • La certification Pix.

Une nouvelle campagne Fabrik Ton Parcours pour préparer la rentrée des jeunes !

Si vous avez entre 18 et 25 ans et que vous êtes sans emploi, sans formation ni diplôme, vous pouvez participer à la nouvelle programmation de #FabrikTonParcours de l’été ! Découvrez et expérimentez des métiers du numérique ou du sport afin de vous préparer à l’alternance.

 

 Fabrik Ton Parcours – Vers un métier d’avenir pour la rentrée !

WebForce3 propose aux jeunes de 18 à 29 ans n’ayant ni métier, ni formation, ni diplôme de se former en deux mois via le dispositif #FabrikTonParcours. Durant cette prépa financée, les apprenant·e·s sont rémunéré·e·s selon les principes suivants :

  • Entre 18 et 25 ans : 500 euros par mois.
  • Plus de 25 ans : 685 euros par mois.

Pour les personnes en situation de handicap, il n’y a pas de limite d’âge !

 

Comme depuis le début de la crise sanitaire, il est évidemment possible pour toutes et tous de suivre cette prépa en ligne et à distance !

  • Découvrez et expérimentez des métiers du numérique : développement web, systèmes et réseaux, web design, réseaux sociaux… ou du sport : maitre nageur, coach sportif, éducateur·rice multisport (ou spécialisé·e)
  • Boostez vos compétences relationnelles, votre esprit d’équipe, votre CV, votre réseau…
  • Choisissez un métier qui vous plaît et décrochez une formation en alternance avec WebForce3 dans une entreprise qui recrute !

 

A l’issue du parcours, vous pourrez obtenir :

  • La certification numérique PIX reconnue par l’Etat et le monde du travail
  • Votre place pour une formation en alternance avec l’école WebForce3 (numérique) ou IPSO Campus (Sport) dans une entreprise qui recrute !

 

Je n’ai qu’une question pour vous… qu’attendez-vous ?

WebForce3 forme dix nouvelles personnes sous main de justice avec le soutien de la région Auvergnes-Rhône-Alpes

Après un premier projet expérimental en région Auvergnes-Rhône-Alpes, WebForce3 poursuit cette année son projet #Code4Change pour la formation de personnes sous main de justice avec le soutien du Ministère de la justice et l’agence du TIG (travail d’intérêt général et de l’insertion professionnelle), et le financement de la région Auvergne-Rhône-Alpes et la Direction interrégionale des services pénitentiaires (DISP).

 

En 2021, la région renforce ce partenariat et finance la formation pour dix détenus

L’école WebForce3 Lyon a effectué en février deux journées de recrutement à la maison d’arrêt de Lyon-Corbas. 25 détenus avaient postulé. Seulement 10 stagiaires étaient retenus. Ils ont débuté leur formation Intégrateur Web pendant leur période de détention.

A partir du 9 mars 2021, ils ont entamé avec la partie Front-End du métier de développeur, pour ensuite se préparer à intégrer la formation Back-End à la sortie de Mai 2021 !

Des nouvelles sessions vont voir le jour, notamment une première session qui a débuté le 19 avril et finira le 19 juillet. La prochaine se tiendra du 27 septembre au 24 décembre.

 

Une première expérimentation réussie de #Code4Change en 2020

Durant le printemps 2020, une dizaine de détenus au sein de la Maison d’arrêt de Lyon-Corbas, avaient bénéficié d’une formation d’Intégrateur Web, d’une durée de trois mois et animée par un formateur professionnel sensibilisé. Ces 10 détenus ont tous obtenu leur certification professionnelle CNCP reconnue par les professionnels (catégorie C) : « Techniques d’intégration web ». La formation est également rythmée par des ateliers de découverte de l’écosystème digital et des ateliers de coaching pour rechercher un emploi et développer des softs skills. La formation se clôture par une semaine pour créer un projet web de A à Z.

« L’équipe de la Maison d’arrêt a permis de faciliter la communication et la bonne mise en œuvre de cette formation. Les surveillants et autres détenus ont été admiratifs de voir les stagiaires réussir à coder et à concrétiser une tâche. Cela n’a pas toujours été simple mais c’est un bilan extrêmement positif que je retiens. » Christian Migliore, formateur.

 

Une passerelle dedans/dehors pour éviter le décrochage

La formation des personnes détenues se fait en prison mais elle est également tournée vers l’extérieur. La continuité des parcours dedans/dehors est encouragée et des aménagements de peine sont possibles pour poursuivre la formation à l’extérieur au sein des écoles WebForce3 (et gratuitement). Cette passerelle permet d’engager et motiver les détenus dans leur réinsertion professionnelle dès la sortie de prison, là où 59% des sortants de prison récidivent dans les 5 ans, faute d’accompagnement.

« Il y a du temps, on a le temps d’apprendre. Si on ne fait rien, on perd une habitude de travail et quand on fait une activité on a confiance en soi. Je suis plein d’espoir sachant que c’est la même formation que ceux qui sont à l’extérieur. J’ai une certification, j’aurai les mêmes chances et capacités pour me présenter à des offres d’emploi. » Jo, apprenant.