Depuis maintenant presque une année, la crise sanitaire empêche la bonne tenue d’événements en présentiel. WebForce3, l’école des métiers du numérique pour tous·te·s, s’est adaptée et propose toujours plus de solutions virtuelles.
Afin de découvrir ou de mieux comprendre les actions et solutions du réseau des écoles WebForce3, inscrivez-vous et participez à notre soirée Portes Ouvertes tout en restant chez vous !
Découvrir WebForce3, c’est découvrir une passion potentielle
Vous éprouvez un intérêt particulier pour les métiers du numérique mais n’en savez pas grand-chose ? L’idée de créer des sites, des applications, d’être responsable du marketing digital d’une entreprise ou de sa sécurité informatique vous intrigue ? Faites-en un métier, une passion, votre vie !
Le temps d’une soirée Portes Ouvertes en ligne, vous pourrez découvrir nos formations accélérées qui, en l’espace de quelques mois, vous permettront de trouver un emploi dans un de ces domaines qui, en plus d’être absolument actuels, le seront encore à l’avenir.
Peu importent votre âge, votre parcours scolaire ou professionnel ou votre localisation, WebForce3 est ouvert à toutes et tous et votre participation à notre soirée Portes Ouvertes également !
Le réseau d’écoles WebForce3 vous propose tout au long de l’année, une série de webinars dédiée au sujet du recrutement de talents dans le numérique.
Le recrutement en alternance est un investissement d’avenir.
Vous êtes à la recherche de profils ciblés qui répondent concrètement à VOS besoins ? Le réseau des 50 écoles du numérique WebForce3 vous accompagne tout au long de votre processus de recrutement.
Le recrutement en alternance est une opportunité pour les entreprises de toute taille afin de développer des compétences numériques. Comment s’y prendre pour les besoins métiers liés au digital et à l’informatique ? Le Gouvernement a annoncé des mesures pour soutenir l’apprentissage ; parmi lesquelles une aide de 5 000 à 8 000 euros en faveur des entreprises qui embauchent des apprentis.
mercredi 3 mars 2021
de 11h30 à 12h15
Au programme du webinar
Enjeux stratégiques du numérique pour les entreprises
L’Innovation pédagogique au service de la performance des entreprises : comprendre l’apprentissage dans les métiers du numérique
Retours d’expérience sur des alternances réussies
Rappel sur les aides financières du Gouvernement pour soutenir vos recrutements en alternance et les actions de formation
Les services de WebForce3 (profiling et matching de CV, appui au recrutement, suivi, job dating…)
Dans le cadre de son partenariat avec Signes et Formations, WebForce3 vous propose une conférence en ligne exclusive qui réunit un ensemble d’acteurs investis dans l’inclusion numérique, l’emploi et la formation professionnelle en France et plus spécifiquement dans la région Occitanie.
L’inclusion numérique passe aussi par la sécurisation des parcours professionnels
WebForce3 et Signes & Formations lancent à Toulouse une formation de Développeur Web à destination d’un public de personnes sourdes et malentendantes, notamment soutenue par l’Agefiph dans le cadre du projet THalent Digital dont WebForce3 est partenaire.
Quelles actions de développement de compétences pour répondre aux enjeux de l’inclusion numérique ? La sécurisation des parcours professionnels des personnes éloignées de l’emploi est un véritable outil d’inclusion. Quels enjeux RSE et de diversité ? Quelles solutions de recrutement et d’intégration de profils en situation de handicap en entreprise ?
Rendez-vous pour un webinar
le 9 mars 2021 de 17h à 18h
Les invité.e.s du webinar
La conférence en ligne sera modéré par : Alain Assouline, président de WebForce3, avec la présence de :
Carine Seiler, Haut-commissaire aux compétences
Julien Viguier, Responsable de projets emploi et compétences à Toulouse Métropole Emploi
Sigrid Sauron, Responsable Diversité et RSE, chez AKKA Technologies – groupe d’ingénierie et de conseil en technologies
Thierry PAJAUD, Directeur général de l’entreprise adaptée Envoi – pionnier de l’insertion durable en Occitanie ; co-fondateur et membre de RhinOcc (Réseau et Hub pour l’Inclusion Numérique en Occitanie) et administrateur de La Mêlée (1er réseau d’experts du numérique en région Occitanie)
Sophie Audugé, Directrice du groupement d’employeurs Geiq Nooc – un réseau d’entreprises actrices de l’inclusion, mobilisées pour créer la ressource compétente du territoire dans les métiers du numérique en Ouest Occitanie
Cécile Léglise, Chargée des relations entreprise chez Signes et Formation
Patrick Bordes, Chargé d’Etudes chez Agefiph Occitanie
Pour rendre ce webinar accessible, nous prévoyons une interprète en langue des signes qui accompagnera tous les échanges de ce webinar.
WebForce3, le réseau d’écoles des métiers du numérique, et Signes & Formations, l’école des métiers du numérique 100 % en langue des signes française (LSF), annoncent aujourd’hui lancer, dès mai 2021 à Toulouse (Occitanie), une formation de Développeur Web en langue des signes française (LSF) à destination de publics sourds et malentendants. Ce dispositif a été nommé » Des Signes et des Clics « .
Occitanie : un territoire investi pour l’inclusion des personnes sourdes et malentendantes
A la fin des années 1980, Toulouse fut la première ville de France à ouvrir des classes en langue des signes française (LSF). La considération à l’égard de la surdité et de la malentendance y étant très forte, la région Occitanie occupe une place à part pour les personnes sourdes, qui ont fait de Toulouse leur capitale.
Si elles sont si nombreuses à s’y être installées, c’est parce qu’il est possible d’y faire une scolarité complète, de la maternelle à l’université ; que beaucoup d’adaptations ont été mises en œuvre par les infrastructures territoriales, les universités et les entreprises locales pour répondre à leurs besoins spécifiques ; et qu’il est fréquent de rencontrer des habitants et commerçants s’exprimer en LSF.
Une formation adaptée et inclusive par des experts de la formation et du handicap
La formation et l’apprentissage sont les clés d’une insertion socio-professionnelle et d’une évolution professionnelle réussies. Pour que les publics sourds et malentendants puissent révéler leur talent en entreprise, la formation proposée par WebForce3 Toulouse et Signes & Formations, soutenue par l’Agefiph dans le cadre de THalent Digital, a été entièrement pensée et réalisée en langue des signes française. Ce projet a été nommé » Des Signes et des Clics « .
Cette approche linguistique constitue en effet la meilleure modalité pédagogique pour permettre aux personnes sourdes d’apprendre et de progresser sans barrières ni contraintes. Ainsi, elles n’ont pas d’effort à fournir pour lire sur les lèvres ou déchiffrer des supports écrits, et peuvent pleinement vivre leur expérience d’apprentissage. Les échanges et interactions avec les formateurs – eux-mêmes sourds – se font également directement en LSF.
Participez à notre Webinar : « Occitanie : un territoire d’inclusion numérique ? Quelles solutions pour recruter des personnes sourdes et malentendantes ? »
WebForce3 et Signes & Formations organiseront le mardi 9 mars prochain, de 17h à 18h, un webinar intitulé « Occitanie : un territoire d’inclusion numérique ? Quelles solutions pour recruter des personnes sourdes et malentendantes ? ». Modéré par Alain Assouline, Président de WebForce3, ce webinar réunira un ensemble d’acteurs investis dans l’inclusion numérique, l’emploi et la formation professionnelle en France, et plus spécifiquement dans la région Occitanie.
Renforcer la diversité au sein des entreprises et l’inclusion des profils éloignés du numérique
L’objectif de cette formation est double. Elle permet, d’une part, d’assurer l’inclusion des publics sourds et malentendants au sein de la demande de formation au métier de Développeur Web en très fort essor ; mais aussi de répondre à la fois aux besoins de recrutement des entreprises en manque de talents et à leur démarche RSE.
Au travers de ce partenariat, Signes & Formations et WebForce3 réaffirment ensemble leur engagement envers l’inclusion des personnes en situation de handicap. Depuis 4 ans, Signes & Formations est en effet la seule école des métiers du numérique 100 % LSF en France, et accompagne ses apprenants dans leur insertion au sein d’entreprises de toutes tailles : GL Event, AKKA Technologies, WeSolv, agence Totem, etc.
Quant à WebForce3, le réseau de 50 écoles des métiers du numérique a intégré dès sa création une politique handicap inclusive et renforcée. En travaillant en synergie avec un écosystème d’experts, WebForce3 crée ainsi des sessions adaptées au handicap spécifique d’un public. Cette démarche lui permet de compter 15 % de personnes en situation de handicap dans son réseau d’apprenants, avec un résultat de 75 % de CDI en sortie de formation.
Le 11 février 2021, WebForce3 annonçait son partenariat avec la Grenoble Ecole de Management sur sa nouvelle formation “Concepteur Développeur d’Applications spécialisation Data Analyst”, accessible en alternance dans 4 villes de France dès septembre 2021. La question se pose pour les recruteur.se.s de savoir comment accompagner les profils atypiques pour une meilleure insertion possible, un véritable défi pour les professionnels de l’emploi et de l’insertion professionnelle.
Comment recruter des profils atypiques avec une insertion accompagnée et sécurisée ?
A Paris, Lille, Lyon et Grenoble – là où vont se dérouler ces formations, de plus en plus d’entreprises développent une politique RSE inclusive qui leur permet de soutenir leurs enjeux de marque employeur et de la fédération de leurs talents. Créer du sens dans ses équipes, c’est assurer la diversité des profils de chacune des ses équipes, pour plus de sens, d’engagement et de performance des équipes techniques. Vous découvrirez un ensemble de contenus et de partenariats sécurisés avec des entreprises engagées dans une démarche RSE telles que : le parrain fondateur Modis signataire de la Charte de la Diversité et le soutien de la Région AURA et AGEFIPH.
Rendez-vous pour un webinar
le 9 mars 2021 de 11h00 à 12h00
Au programme du webinar
Objectifs du programme, dates à retenir, chiffres clefs
Les points clé : le titre RNCP niveau 6, l’alternance, l’accompagnement à l’insertion
Le contenu : compétences techniques et habiletés sociales
Débouchés : nos partenariats sécurisés avec des entreprises engagées dans une démarche RSE telles que notre parrain fondateur Modis signataire de la Charte de la Diversité
Modalités d’inscriptions
Et une session questions/réponses
Donner du sens à l’intelligence artificielle par l’outil de l’inclusion
Le secteur de la donnée connait actuellement une très forte demande en main d’œuvre, le rapport Villani « Donner du sens à l’intelligence artificielle » confirme cette tendance et anticipe une pénurie croissante dans les années à venir.
Découvrez leprogramme « Concepteur Développeur d’Applications, spécialisation Data Analyst» proposé par Grenoble Ecole de Management (GEM) en partenariat avec WebForce3 : une formation conçue pour accueillir et former des profils atypiques (Asperger et neurodiversité), avec un programme d’habiletés sociales et une insertion professionnelle accompagnée.
Dès le 23 février, de nombreux Développeurs Web Full Stack issus de WebForce3 Tanger entreront en alternance avec des premières compétences techniques et les soft skills nécessaires à l’entreprise. Nos talents répondent à vos besoins techniques, soft skills et codes de l’entreprise dès leur premier jour chez vous. Recrutez votre talent !
Développez votre activité en renforçant vos équipes durant deux ans
A partir du 23 février, vous pouvez intégrer dans votre entreprise une quinzaine d’apprentis au développement web full stack, et qui seront capables de répondre à vos besoins au sein de votre entreprise. Compétences techniques, soft skills et codes de l’entreprise, vous serez séduits par la professionnalisation des apprentis que WebForce3 Tanger forme.
Dans le monde professionnel actuel, un Développeur Web Full Stack est une denrée rare et essentielle tant un site web ou le produit numérique de votre entreprise est une nécessité pour votre activité et son bon développement.
Pendant deux ans, vous aurez donc un ou plusieurs Développeurs web en apprentissage qui soutiendront de manière visible votre activité entrepreneuriale.
WebForce3 Tanger garantit un apprentissage opérationnel pour répondre à vos besoins
L’école WebForce3 de Tanger en partenariat avec la GIZ et le ministère de l’éducation nationale et de la formation professionnelle s’assure que les programmes pédagogiques soient diplômants et répondent aux besoins de l’entreprise. WebForce3 garantit donc une réelle professionnalisation !
Les formations sont assurées par des formateurs professionnels, ce qui garantit un apprentissage très opérationnel, axé et orienté sur le processus productif de l’entreprise. Les apprenants développent alors des compétences techniques, transverses et relationnelles mises à jour sur la culture numérique, les technologies, les outils et les méthodes de travail. Ces compétences se veulent opérationnelles, ancrées dans la réalité de l’entreprise et des besoins clients. Ces compétences reposent sur le concept de pédagogie active, intégrant des cours théoriques, la réalisation de projets (individuels et en groupe) et l’expérimentation.
… Pour un recrutement facilité et efficace !
Les services personnalisés de WebForce3 :
Former les tuteurs d’entreprises.
Programme de compétences dédié à l’entreprise : votre talent développe des compétences nouvelles en fonction de l’activité de l’entreprise, de la clientèle, des besoins.
Suivi personnalisé et digital avec un tuteur et un référent de l’école à Tanger tout au long de l’apprentissage en entreprise.
Favoriser à faire évoluer les deux parties dans la formation professionnelle en milieu de travail.
Répondre à la demande des entreprises par un suivi stratégique de la formation professionnelle.
Durant deux ans, vous bénéficiez d’un talent qui connaît votre culture d’entreprise, vos méthodes et vos besoins, qui s’adapte à votre entreprise et votre environnement.
A l’issue de cette période, vous pourrez recruter votre talent diplômé d’État « Technicien spécialisé Développeur Full Stack Web », que vous aurez contribué à former.
La crise sanitaire pousse la formation à évoluer. La formation en blended-learning devient clé pour acquérir des compétences facilement et à son rythme, surtout dans les pays de l’Afrique où l’usage du mobile est majeur dans son ouverture sur le monde et l’apprentissage. Teach on Mars,LAFAAAC,WebForce3 etSUMMVIEWse regroupent pour lancer une offre de formation hybride aux métiers des industries créatives, adaptée aux besoins et contraintes des pays en développement. S’appuyant sur les expertises et compétences complémentaires des 4 entreprises en matière d’innovation technologique et pédagogique, cette offre sera proposée en priorité à 3 000 demandeurs d’emploi de l’État d’Edo au Nigéria, dans le cadre d’un partenariat avec EdoJobs, le Pôle Emploi local, et d’un projet pilote : « EdoJobs Online Academy ».
WebForce3 délivre la technologie de son LMS “WebForceLIFE” pour créer “EdoJobs Online Academy”
La pédagogie de WebForce3 est fondée sur le principe du blended-learning. La technologie de la plateforme pédagogique de WebForce3 se met au service d’autres projets de montée en compétences.
Le projet répond aux besoins exprimés par EdoJobs, qui disposera d’une plateforme de formation en ligne « EdoJobs Online Academy », qui répond parfaitement à ces besoins de montée en compétence et de formations dans le secteur des industries créatives. Au cours d’une phase pilote, c’est plus de 3 000 apprenants qui seront accompagnés dans le cadre de ce projet. Les formations seront basées sur le meilleur de l’expertise pédagogique et technique française, adaptée avec des partenaires au Nigéria – en particulier le groupe média Wazobia, qui édite parmi les principales chaînes TV et radio du pays.
Alain Assouline, président de WebForce3, en charge du déploiement de la plateforme digitale de formation du projet : « Depuis 7 ans, WebForce3 a formé plus de 6 000 apprenants en France en construisant un modèle de formations innovant mêlant présentiel, téléprésentiel et online, avec le soutien de notre plateforme numérique WebForceLIFE qui a vocation d’accompagner les apprenants avant, pendant et après leur parcours de formation. Nous apporterons cette expérience et cette plateforme au consortium du projet EdoJobs Online Academy, qui confirme la poursuite de notre engagement à l’international. »
Le blended-learning comme accélérateur et catalyseur du développement en Afrique
La crise sanitaire a mis en lumière la nécessité de repenser les manières d’apprendre et de se former ainsi que la pertinence des dispositifs d’apprentissage mixte dits de « blended learning » : en présentiel et téléprésentiel, sur ordinateur ou sur mobile. Une réalité d’autant plus forte pour les pays en développement, en particulier en Afrique subsaharienne, où le besoin de formation est énorme (l’âge médian est d’environ 20 ans et les jeunes accèdent peu à la formation) et l’offre limitée (notamment pour des questions d’infrastructures).
Le Nigéria est la première économie du continent Africain. Ce pays est dynamique. Il s’appuie sur une industrie créative très forte (illustrée par Nollywood, 2ème producteur mondial de films). Sa population jeune et malgré tout très touchée par le chômage. Au cours de la simple phase pilote, c’est plus de 3 000 apprenant·e·s qui seront accompagné·e·s dans le cadre de ce projet.
C’est dans ce contexte que 4 acteurs français de la EdTech et du web – LAFAAAC, Teach on Mars, SUMMVIEW et WebForce3 – ont décidé de se regrouper pour développer une plateforme innovante de blended learning.
Le projet est financé en partie par un soutien du Ministère de l’Economie et des Finances, dans le cadre de l’aide française au développement et de soutien à l’export (FASEP). Il a pour ambition de favoriser à la fois l’employabilité des jeunes apprenants au Nigéria, tout en promouvant l’expertise française en termes de formation. Le projet aura des effets d’entraînement positif sur les filières des ICC (Industries Culturelles et Créatives) et de la EdTech en France, en tant qu’accélérateur et catalyseur de leur développement en Afrique. C’est à ce titre qu’une quinzaine de sociétés françaises sont parties prenantes du projet dans le cadre d’un Club des Partenaires, qui réunit notamment Canal+, Edinovo, la Fémis, l’INA, l’Ecole Ferrandi, Skillsday ou Tourism Academy.
Une expertise pédagogique et technologique en partenariat avec l’équivalent de Pôle Emploi pour l’Etat d’Edo : “EdoJobs”
Cette plateforme, destinée dans un premier temps aux pays en développement, sera testée dans le cadre d’un pilote réalisé au Nigéria en partenariat avec l’équivalent de Pôle Emploi pour l’Etat d’Edo. Le projet porté par le consortium français consiste à développer et tester au Nigéria un service et une offre de formation hybrides aux métiers de l’audiovisuel (réalisation et montage), la musique et l’entrepreneuriat culturel. En particulier, une plateforme digitale complète mêlant l’expertise technique et technologique de Teach on Mars, SUMMVIEW et WebForce3 sera déployée. Elle sera alimentée en contenus de formations par LAFAAAC.
Un projet d’évaluation de l’impact social et de montée en compétences
Vincent Desnot, CEO de Teach on Mars, leader du consortium qui édite la plateforme de formation digitale : « Nous sommes très enthousiastes à l’idée d’être partenaire d’EdoJobs, le Pôle Emploi nigérian. Nos solutions logicielles ont vocation à aider quotidiennement les demandeurs d’emplois dans leur volonté de reconversion ou de montée en compétence. Le Nigéria est l’un des pays d’Afrique les plus en pointe en matière d’internet mobile et nous pensons que notre solution optimisée pour un usage smartphone correspondra particulièrement aux usages d’une population très en demande de formation. Ce projet innovant donnera peut-être des idées au Pôle Emploi français. »
Olivier Pascal, co-fondateur et directeur de LAFAAAC : « Ce projet nous permet de valider une première étape de notre développement sur le continent africain : en amont il nous permet de fédérer les forces vives qui sont aujourd’hui réunies autour de cette plateforme, en France comme au Nigéria, dans le public comme dans le privé. En aval, cette plateforme nous permet de déployer notre modèle pédagogique à grande échelle, d’en évaluer l’impact social, mais aussi de faire rayonner l’expertise française et d’avoir un effet d’entraînement sur les filières de la EdTech et de la culture. Nous avons hâte de travailler avec EdoJobs, pour que cette plateforme soit un véritable catalyseur et accélérateur de leurs projets et des nôtres.»
Denis Pagnac, fondateur de SUMMVIEW : « Lorsque SUMMVIEW a déployé sa plateforme multiservices de distribution de contenus en et pour l’Afrique, l’ambition était d’adresser la triple thématique Formation, Information et Divertissement. Jusqu’à présent, nous avions pu répondre aux volets Information et Divertissement. Nous nous réjouissons que ce projet de formation au Nigéria nous permette de répondre à ce troisième objectif, démontrant la pertinence de l’implantation de nos infrastructures au Nigéria.»
Quels intérêts de ce nouveau mode de recrutement ? Quels enjeux RH et RSE ? Et quels impacts sur la performance de l’entreprise ?
L’équation Alternance et métiers de la programmation, c’est nouveau et efficace ! Nous détaillerons ensemble de multiples sujets : l’état du marché de l’emploi, le potentiel de la jeune génération, les besoins en compétences et nouveaux enjeux métiers, culture et recrutement, diversité et mixité des équipes, RSE et marque employeur, solutions d’accompagnement et de financement…
Lors de ce webinar “L’alternance : un choix de recrutement efficace pour le développement web ? Enjeux, solutions et témoignages”, WebForce3 et Generation France vous proposent des échanges, réflexions et solutions autour des enjeux de recrutement dans le développement web.
L’alternance est une voie d’excellence pour les métiers du numérique. Elle permet de se former techniquement au métier tout en mettant ses soft skills au service de la culture et de l’activité de l’entreprise.
Avec des acteurs de la Tech, de la formation et du recrutement
Participez donc à ce webinar qui vous permettra d’entendre et comprendre les entreprises et les experts suivants :
Modéré par : Meryem Belqziz, CEO à Generation France.
Damien Cavaillès, membre de la délégation régionale Syntec Hauts-de-France, chef d’entreprise et fondateur de WeLoveDevs
Maureen Halgrin, Team Lead Talent Advocates à talent.io
Jaafar Elalamy, CTO à Adriver
Souad Boutegrabet, Fondatrice à Les Descodeuses
Alain Assouline, Président de WebForce3 et président du syndicat CINOV Numérique
Ralida de Barros, Conseillère à l’Emploi, Service dédié aux entreprises à Pôle Emploi
Benoit Dorleans, low-code and application platform Sales Manager à Microsoft France.
En ce début d’année 2021, WebForce3 est heureux d’annoncer un nouveau partenariat avec l’ONG Generation France afin de former en alternance plus de 200 jeunes éloignés de l’emploi. La crise sanitaire a marqué un taux de chômage record chez les moins de 30 ans. WebForce3 et Generation France s’allient donc pour préserver l’emploi des jeunes et répondre aux besoins de l’entreprise post-covid.
Une formation unique en développement full stack en contrat d’apprentissage
Proposée en contrat d’apprentissage aux talents de moins de 30 ans, cette nouvelle formation Développeur·se Full Stack vise à former 210 jeunes sans activité académique et/ou professionnelle sur une période de 16 mois. Ce programme leur permettra ainsi d’acquérir les compétences techniques et comportementales nécessaires à leur futur poste de développeur web full stack. Les premières sessions, en présentiel et téléprésentiel, débuteront en février 2021 en région Ile-de-France.
Les avantages de la formation pour nos talents :
Une formation sur-mesure avec un programme complet d’enseignements techniques, de mentorat et d’accompagnement au recrutement et à l’embauche ;
Des ateliers ludiques et interactifs pour acquérir les compétences techniques et soft skills dont les talents auront besoin dans leur futur poste ;
Un accompagnement par un·e mentor qui donnera des conseils personnalisés pour se développer et aidera à trouver votre contrat d’alternance ;
Des job datings lors desquels des entreprises pourront rencontrer et recruter des talents en alternance.
Meryem Belqziz, CEO de Generation France ajoute que « depuis la création de la branche française de Generation en 2018, nous développons des projets de formation et d’insertion professionnelle de publics vulnérables, jusqu’ici principalement dans les métiers de la relation client. Lorsque nous avons identifié le fort potentiel en termes d’emploi du métier de développeur full stack, nous avons souhaité travailler à la création de cette formation avec un organisme expérimenté et partageant les mêmes valeurs. WebForce3 répondait parfaitement à ces critères. »
Participez à notre webinar
L’alternance : un choix de recrutement efficace pour le développement web ?
Enjeux, solutions et témoignages
37 000 postes à pourvoir. Les jeunes à la rescousse de l’entreprise post-Covid
Alain Assouline, président et fondateur de WebForce3, assure que la « génération Covid-19 » ne doit pas devenir une génération perdue. Depuis le début de la crise sanitaire, les entreprises ont connu de profonds bouleversements. Dans un premier temps, ils ont principalement été subis : confinement, fermetures, interdictions, gestes barrières. Puis les entreprises ont évolué pour surmonter les difficultés, trouver des solutions et poursuivre leur activité – de par leur secteur d’activité, mais aussi leur maturité en termes de digitalisation ou leur agilité pour l’atteindre en un temps record.
Alain Assouline précise que « Webforce3 et Generation France vont travailler main dans la main sur la chaîne de valeur pour apporter la meilleure expérience d’apprentissage possible aux apprenants. Et en la matière, nous sommes tout à fait complémentaires. Generation France va en effet se concentrer sur l’accompagnement des apprenants, le développement de leurs soft skills et leur placement en entreprise ; là où WebForce3 apportera son expertise sur la pédagogie active et en blended-learning avec des formateurs professionnels engagés. »
L’adaptabilité est en effet le principal atout de la jeune génération. Elle qui a grandi dans la culture du » Do It Yourself » dispose de l’autonomie et de l’envie pour résoudre efficacement les problèmes. Et dans un environnement propice, où ils se sentent utiles et concertés, les jeunes savent être force de proposition et source de dynamisme pour faire avancer les choses. Nous devons leur faire confiance et faciliter leurs premiers pas dans le marché de l’emploi.
Créer un impact social tout en soutenant les entreprises
Génération France et WebForce3 partagent la même volonté de créer un impact social en accompagnant l’insertion professionnelle des jeunes en difficulté, avec un focus fort sur le mentorat, les soft skills et l’accompagnement des apprenants vers l’emploi. Ce projet partenarial a aussi pour but de répondre au manque de talents qualifiés, là où 37 000 emplois en développement full stack sont encore à pourvoir depuis 2019.
Entreprise de l’économie sociale et solidaire, la diversité des apprenant·e·s au sein des écoles WeForce3 constitue une valeur essentielle pour participer à une société numérique qui soit inclusive, éthique et durable. Dans un monde où métiers et technologies évoluent fortement, la mission de WebForce3 est de permettre à toute personne de se former rapidement pour acquérir de nouvelles compétences tout au long de son parcours professionnel, et ainsi accéder, se maintenir ou encore changer d’emploi.
Generation France quant à elle est une association à but non lucratif qui vise à transformer le système, depuis la formation jusqu’à l’emploi, pour former et soutenir l’insertion de personnes éloignées de l’emploi vers des opportunités de carrières qui changent leur vie et leur seraient autrement inaccessibles.
Quel est le rythme de la formation ?
Afin de faciliter encore l’accès à l’emploi et sur le long terme et une meilleure insertion socio-professionnelle, cette formation s’effectue en alternance. Après une première semaine d’accompagnement vers l’emploi et la signature de leur contrat, les alternants vont suivre trois mois de formation avant de se lancer dans le grand bain de l’entreprise pendant 12 mois. Ce système permet à toutes et tous d’acquérir à la fois les compétences techniques nécessaires à la programmation web en full-stack et les compétences relationnelles (soft skills) qui permettent une intégration réussie dans l’entreprise.
Deux semaines : « la semaine 0 » en présentiel, qui prépare les apprenant·e·s au job dating, suivi d’une semaine d’accompagnement à la recherche d’alternance et au recrutement de candidat·e·s.
Bootcamp : 3 mois de formation intensive.
Alternance : 12 mois d’alternance (une semaine par mois en école).
