Une centaine d’apprenants en formation durant la période estivale en présentiel et téléprésentiel

C’est parti ! Des centaines d’apprenants de tous horizons, en respectant la parité femmes-hommes, démarrent leur formation intensive en cette période estivale afin de préparer leur retour à l’emploi pour la rentrée dans des métiers émergents du numérique. Zoom sur les sessions de formation disponibles en présentiel et téléprésentiel, ouvertes au sein de notre réseau.

 

Une organisation agile et professionnelle alliant la formation en présentiel et téléprésentiel

Pendant le confinement lié à la lutte contre la propagation du Covid-19, WebForce3 s’est adapté et a continué de former aux métiers du numérique en téléprésentiel dans toute la France et a même préparé son ouverture prochaine au Maroc. Le déconfinement se veut progressif, avec la possibilité de se former en présentiel et/ou à distance en téléprésentiel. Voici les nouvelles sessions qui démarrent un peu partout en France.

WebForce3 s’assure durant cette innovation de la formation et de l’accompagnement à être particulièrement attentif au suivi individualisé pour assurer la réussite de chaque apprenant. Le mix présentiel/téléprésentiel est permis grâce à différents outils modernes pédagogiques, d’outils de streaming et visio-conférence ainsi que d’outils collaboratifs et de chat en ligne.

 

WebForce3 Paris 18ème : 60 apprenants en route pour devenir de futurs professionnels du numérique !

Depuis le 25 mai et jusqu’au 2 novembre 2020, ce sont treize apprenant·e·s au sein de l’école WebForce3 Paris 18 qui suivent la formation Développeur Web et Web Mobile. Une formation intensive, diplômante et certifiante qui se déroule en téléprésentiel.

Une deuxième session de formation Développeur Web et Web Mobile, bien plus récente, a démarré le 29 juin. Cinq femmes et neuf hommes, tous issus d’horizons différents pourront à la fin de l’année former des groupes de travail afin de présenter des projets de fin de formation. Certain·e·s suivent la formation dans nos locaux du 18ème arrondissement de Paris, d’autres sont en téléprésentiel.

Une troisième session de formation Technicien Systèmes et Réseaux orienté Cybersécurité accueille quinze apprenant·e·s depuis le 8 juin. Ils·Elles seront formé·e·s à ce métier particulièrement technique et très recherché par les grands groupes et PME, et ce, jusqu’au 26 novembre. Certain·e·s effectuent la formation en présentiel, d’autres en téléprésentiel.

La quatrième session en cours à WebForce3 Paris 18ème est une session uniquement réservée aux femmes. Elles sont dix-huit et se forment au métier d’Intégratrice Web du 22 juin au 4 décembre 2020. WebForce3 en accueille certaines dans ses locaux, mais propose également à celles qui le préfèrent de suivre la formation de chez elles en téléprésentiel.

 

WebForce3 Lille : une formation spéciale pour devenir Auditeur Qualité Web

Durant le mois de juin, WebForce3 Lille a ouvert une session de formation spéciale : Auditeur Qualité Web, qui s’inspire de la formation Développeur Web et Web Mobile leur permettant d’obtenir une “Maîtrise de la qualité en projet web”. Cette formation a pour but de comprendre et communiquer efficacement sur les enjeux de la qualité Web pour une gestion de projet la plus optimale en entreprise.

Treize apprenant·e·s, huit hommes et cinq femmes, ont intégré cette session de formation qui a débuté le 15 juin et qui finira le 23 octobre 2020.

 

WebForce3 Marseille et WebForce3 Toulouse accueillent 15 futurs professionnels du développement web

Au sein de l’école WebForce3 Marseille, neuf futur·e·s développeur·se·s web et web mobile ont démarré leur formation en téléprésentiel le 14 avril et finiront le 4 août. Cette session compte parmi ses rangs six hommes et trois femmes.

La même formation de Développeur Web et Web Mobile à débuté à WebForce3 Toulouse le 8 juin. Elle comprend sept apprenants, trois femmes et quatre hommes. Cette session est entièrement en présentiel.

 

WebForce3 Paris 4ème : formation Salesforce et démarrage de l’alternance en présentiel et téléprésentiel !

Une session de formation Salesforce, réservée à un public autiste Asperger, forme treize apprenant·e·s en présentiel et téléprésentiel. Cette session a débuté le 20 avril et finira le 9 septembre 2020.

Deux sessions de formation au métier de Développeur Web et Web Mobile ont commencé à WebForce3 Paris 4ème le 22 juin et se termineront le 2 octobre 2020. Dix-huit apprenant·e·s suivent la première, dont la moitié en téléprésentiel. Quatre d’entre eux·elles intègrent notre formation Développeur Web en alternance.

La deuxième session va permettre à onze futur·e·s codeur·se·s, dont neuf femmes, de se former au métier de Développeur·se Web et Web Mobile. Deux d’entre elles sont en alternance !

La quatrième session en cours dans l’école WebForce3 de Paris 4ème forme neuf futur·e·s Technicien·ne·s Systèmes et Réseaux orienté Cybersécurité. Quatre sont en présentiel, cinq ont opté pour suivre la formation en téléprésentiel. Cette formation a commencé le 24 juin et finira le 6 octobre. Également disponible en alternance, un apprenant a opté pour ce rythme afin de suivre d’obtenir une expérience professionnelle concrète tout en se formant.

12 conseils pour trouver une alternance !

#BeReady – Brigitte, responsable accompagnement vers l’emploi chez WebForce3, nous offre de précieux conseils afin de trouver une alternance et préparer au mieux son retour à l’emploi. Elle souligne que se préparer à postuler pour une offre en alternance s’apprend et surtout s’organise. Êtes-vous prêts à y investir du temps et de l’énergie, à faire preuve de patience, de réactivité voire d’originalité ?

 

Véhiculer une image virtuelle professionnelle

 

Avant toute chose, pour trouver une alternance, il faut avoir une adresse mail et une annonce de messagerie vocale professionnelles. Postuler à une offre en alternance en étant choupidu83@gmail.com risque de vous mettre une balle dans le pied…

 

Se connaître

Pour trouver une alternance qui soit le plus en accord avec son profil, ses aspirations professionnelles, son projet professionnel, voici des pistes à appliquer :

  • Faire l’inventaire de ses compétences acquises à travers les différentes expériences.
  • Connaître ses principaux traits de personnalité. Être lucide sur ses forces et ses faiblesses.
  • Connaître ses contraintes géographiques, physiques, de disponibilité en temps, financières (salaire minimum)…
  • Connaître les personnes de son entourage qui soutiennent votre projet professionnel.

 

Connaître le métier pour bien cibler les offres

Il existes différentes solutions pour trouver une alternance bien ciblée en fonction du métier choisi :

 

Identifier les entreprises dans lesquelles ce métier est exercé

  • Identifier les entreprises cibles.
  • Recueillir de l’information sur le marché du travail : les entreprises qui recrutent dans la bonne zone géographique et leurs pratiques de recrutement (entretien individuel, collectif, test…)

 

Créer un tableau de suivi

L’objectif du tableau de suivi est d’aider à structurer la démarche, à suivre les actions et à faire un bilan à échéance régulière. Il faut se fixer des objectifs atteignables et réalisables.

 

Savoir aborder le marché “ouvert”

Le marché « ouvert » est constitué d’offres que les employeurs publient sur les sites d’emploi. Il est démarché par 8 demandeurs d’emploi sur 10.

Où trouvez des annonces ?

  1. Sur tous les jobboards généralistes : www.pole-emploi.fr ; www.keljob.fr ; www.indeed.fr ; www.regionjob.fr ; www.cadreemploi.fr ; www.leboncoin.fr/_emploi_/offres/ ; www.stepstone.fr ; www.welcometothejungle.com/fr ; www.monster.fr
  2. Sur les jobboards spécialistes : www.lovedevs.fr ; www.lesjeudis.com ; www.remixjobs.fr ; www.bdmjob.com ; www.jobtech.fr ; www.azertyjobs.com ; https://emploi.alsacreations.com ; www.jobtic.fr ; www.graphicjobs.com ;
  3. Sur les sites Web des entreprises, rubrique carrière.
  4. Sur les réseaux sociaux : LinkedIn (LinkedIn for jobs) ou Facebook (fonction Jobs)
  5. Bonne pratique : Certains jobboards ou sites web d’entreprises permettent de créer un compte. N’hésitez pas à le faire proprement pour vous rendre visible auprès des recruteurs.

 

Savoir aborder le marché “caché”

Le marché “caché” est constitué d’offres d’emploi que les employeurs ne publient pas. Il est accessible en grande partie grâce au réseau relationnel. Avec de la méthode et de la curiosité, vous pourrez avoir accès à des postes pour lesquels le bouche à oreille est la règle.

Utiliser efficacement le réseau de relations :

  1. faire la liste des relations et repérer ce qu’il est possible de demander à chacune d’entre elles.
  2. Prendre ou reprendre contact.
  3. Expliquer son projet professionnel et indiquer à son interlocuteur·rice les atouts qu’il ou elle possède dans le cadre de mon projet. Penser à lui demander d’autres contacts.
  4. Ne pas oublier de remercier mon interlocuteur·rice et de le.la tenir informé·e de la progression des démarches. Rester en contact.

Élargir le réseau…

  1. Participer aux évènements, salons, forums, conférence, meet-up en relation avec le projet professionnel. Rencontrer des personnes exerçant le métier dans lequel vous souhaitez évoluer est indispensable à sa mise en œuvre.
  1. Au-delà des évènements de networking, il est bon de prendre part à des activités qui vous plaisent. Au sein de ses activités, il y aura forcément quelqu’un avec qui vous partagerez des valeurs, des passions et qui pourra vous mener vers de nouvelles opportunités.

 

Utiliser les réseaux sociaux pour votre e-reputation

Identifier le ou les réseaux sociaux utiles à l’objectif professionnel : LinkedIn, Viadéo, Facebook, Twitter…

  1. LinkedIn c’est déjà 630 millions de membres dans le monde dont 18 millions en France, soit la moitié de la population active.
  2. Créer un profil qui génère la confiance et l’expertise. Votre profil va permettre à des recruteurs de comprendre votre expérience, votre formation et votre projet professionnel.
  3. Pour que votre profil soit le plus lisible possible auprès des recruteurs, ce dernier doit être à jour et le plus complet possible.
  4. Quatre points essentiels :

– La photo y est indispensable.

– Utiliser le champ du résumé qui décrit votre parcours et vos aspirations en utilisant les MOTS-CLÉS de votre secteur d’activité.

– Lister vos compétences techniques et relationnelles et demander des recommandations à vos anciens collègues ou responsables qui ont travaillé avec vous.

– Rejoindre des groupes réunissant des professionnels de votre métier et secteur d’activité.

  • Si vous communiquez sur différents réseaux sociaux, faites attention à la cohérence des contenus et visuels : partagez des articles sur le métier, vos projets, des articles d’actualités métiers…
  • Veillez à votre e-réputation : photo, vie privée, opinions politiques…

 

Rédiger le pitch de présentation et s’exercer

Pourquoi un pitch ?

  1. Pour faire une présentation de soi professionnelle dans n’importe quelles circonstances ou situations en lien direct ou indirect avec la recherche d’emploi.
  2. Pour démarrer un entretien de recrutement et répondre à la phrase suivante : « Parlez-moi de vous ».

Durée du pitch ?

Entre 30 secondes et deux minutes.

Les Objectifs ?

  1. Se présenter sous un aspect favorable, c’est-à-dire être reconnu comme un·e professionnel·le.
  2. Créer un climat de confiance pour capter l’attention de votre interlocuteur et lui donner envie de vous écouter.

Quel contenu ?

  1. Présenter en quelques phrases le cœur des compétences et du projet professionnel.
  2. Raconter son histoire en précisant à l’interlocuteur pourquoi avoir décidé d’élargir ses compétences ou de se reconvertir. Expliquer son projet professionnel et mettre en avant deux ou trois compétences clés que vous possédez et qui sont essentielles à l’exercice de votre métier.
  • S’exercer avec un ami ou seul devant sa glace à répéter son pitch. S’enregistrer et se corriger. Veiller à ce que son discours soit fluide, clair et précis. Et maîtriser le temps !

 

Adapter son CV et sa Lettre de Motivation

Le CV et la lettre de motivation doivent être rédigés sans faute d’orthographe ! Ne

vous fiez pas au correcteur automatique. Faites-vous relire !

Le CV :

  1. Donner envie au recruteur de vous recevoir en entretien. Temps moyen de première lecture : 10 secondes…
  2. Le CV doit tenir sur une page. Il doit être clair, précis et aéré.

La lettre de motivation :

  1. L’objectif de la lettre de motivation est d’expliquer les raisons de la candidature et y préciser les motivations. Elle complète le CV, elle ne le répète pas ! Temps moyen de lecture : 10 secondes !
  2. La lettre de motivation doit tenir sur une page (20 lignes maximum). Elle doit être claire et précise. Faites des phrases courtes. Vous offrez vos services. Cela se traduit par des propositions, l’emploi de verbe d’action, l’emploi du futur et non du conditionnel.

 

Préparer les entretiens

Il faut se préparer à argumenter, à être clair et précis pour rassurer l’interlocuteur et illustrer ses propos avec des exemples concrets.

 

Relancer systématiquement les démarches.

  • Adresser un mail de relance et/ou passer un coup de téléphone suite à l’envoi du dossier de candidature.
  • Adresser un mail de relance et/ou passer un coup de téléphone suite à un entretien selon les modalités définies à l’issue de l’entretien.

 

Analyser ce que vous faites et persévérez.

  • Ne lâchez rien, empruntez la route de la Patience et de la Persévérance.
  • Partagez avec les soutiens de votre réseau.

 

Si toutes ces étapes sont bien respectées, vous favoriserez l’obtention d’un contrat en alternance et, qui sait, vous n’aurez que l’embarras du choix ! Merci à Brigitte pour ces conseils précieux 🙂

Le plan de déconfinement progressif des écoles du numérique WebForce3

En ce mardi 2 juin 2020, et après 3 mois d’activité en téléprésentiel, le réseau de 50 écoles du numérique WebForce3 se dirige vers le déconfinement par la réouverture progressive de ses écoles sur tout le réseau français. Et ce, en respectant scrupuleusement les règles sanitaires essentielles à la lutte contre le Covid-19 toujours d’actualité. Nicolas Chagny, directeur général de WebForce3, nous en dit plus.

 

En quoi consiste le plan de déconfinement de WebForce3 ?

WebForce3 a adopté son propre protocole de déconfinement, sur la base des protocoles du Ministère du Travail pour les entreprises et les organismes de formation. Nous nous sommes aussi inspirés des mesures prises dans les établissements scolaires. Notre objectif est de pouvoir accueillir les apprenants, les formateurs et nos équipes dans des conditions de sécurité maximale. Les mesures prises ont été adaptées localement, depuis plusieurs semaines et pour chaque école, avec les équipes, de manière à prendre en compte toutes les situations particulières.

Ces protocoles ont aussi été échangés avec le CINOV Ergonomie, qui nous a aidé à améliorer les mesures envisagées. Enfin, nous avons aussi mis à profit ces semaines pour équiper nos écoles en masque, en signalétique, en lingettes virucides et avons travaillé avec nos partenaires en charge du ménage pour adapter leurs prestations.

 

Ecoutez symptomes

Concrètement, quelles sont les mesures prises par WebForce3 ?

Parmi les mesures communes, le port du masque est obligatoire dans tous les espaces communs, ainsi que l’application des règles de distanciation physique. Dans nos salles, la distanciation sera, là aussi respectée, et l’usage du matériel collectif sera proscrit. Cela vaut pour le matériel réseau, mais aussi pour les frigos et micro-ondes, par exemple. Chaque école va devoir s’adapter à ses contraintes et nous serons là pour vous y aider et nous adapter tous ensemble.

Pour nos écoles qui reçoivent le plus de personnes, nous adapterons les horaires et mettrons en place des roulements s’il le faut, afin de respecter un nombre maximum de personnes par classe. Côté matériel, par exemple, chaque école est équipée de lingettes virucides pour le nettoyage des claviers. Et nous fournirons aussi, solidairement, des masques à tous les formateurs et apprenants.

Mais surtout, pour ceux qui le souhaitent ou qui y sont contraints, notamment car ils sont vulnérables, vous pourrez continuer à suivre la formation en téléprésentiel. Nos classes ont été équipées pour permettre cela.

 

Lutter contre Covid-19

Combien de temps vont durer ces mesures ?

Le temps qu’il le faudra. Nous avons choisi, quelques jours avant d’en avoir l’obligation officielle, le passage au téléprésentiel car nous tenons avant tout à la sécurité dans nos écoles. Nous espérons, comme toutes et tous, que les mesures soient allégées, dès que la situation sanitaire le permettra. Et, dès que ce sera le cas, nous adapterons en temps réel nos règles. Nous savons que toutes ses règles sont des contraintes fortes pour toutes et tous, mais seuls ces efforts communs font barrage à l’épidémie. D’ici là, la possibilité du téléprésentiel restera ouverte et, surtout, nous sommes à l’écoute des contraintes et situations de chacun.

 

WebForce3 contre Covid-19

Pendant la crise sanitaire ce sont plus de 500 apprenants qui ont suivi nos formations en téléprésentiel à distance. WebForce3 a fourni solidairement aux apprenants qui en avaient besoin des ordinateurs portables, ainsi que des connexions 4G avec Hippocketwifi et la Fondation Orange.

 

Nos formations :

Développeur Web et Web Mobile

Designer Web Marketing Digital

Technicien Systèmes et Réseaux orienté Cybersécurité

Technicien d’Assistance en Informatique

Dessinateur AutoCAD